近日，北京市延庆区人民法院审理了一起教育机构责任纠纷。中学生小李在体育课上受伤，要求学校承担侵权责任，但其提供的证据无法证明该中学对其受伤事故存在过错。法院认为该中学已尽到了相应的教育、管理职责，判决驳回原告的全部诉讼请求。

过去，“学生受伤找学校”“孩子发生意外是学校没管好”的观念在一些家长心中根深蒂固。确实，学校对学生有监护、教育和保障安全的责任。但如果学校的体育设施完善，教师讲解到位，正常授课且在岗，而伤害原因是学生自己不注意或意外导致的，那么责任不应归咎于学校。

法院的判决结果会对社会层面和教育界产生影响。法律机构严格查明事实，还原学生受伤经过，做出公正判断，有助于维护法律权威，也能让更多的学校敢于积极开展体育课程和体育教育，从而促进学生身体素质的提升。

学校之所以对开展体育活动持谨慎态度，很多时候是因为担心由学生意外引发的一系列家校纠纷和法律问题。一旦某所学校出现问题，其他学校也会纷纷警惕，通过限制体育活动来预防类似事件。因此，司法机关需要为体育课和体育教师提供保障，确保在学校责任落实到位的情况下，不应将学生受伤的责任推给学校和老师，使教育机构放心大胆地开展体育课程和体育活动。

对于家长而言，关心孩子应有一个必要的限度，不能让他们成为温室里的花朵。如果孩子有些小伤小痛，家长就无限放大问题或将责任推给老师和学校，未免过于缺乏包容度。体育运动对青少年必不可少，既要“文明其精神”，也要“野蛮其体魄”。只要方法得当，运动适量，关注自身状态，意外是可以避免的。既然参加了体育活动，学生也应担负对自己负责、注意自身安全的义务。让孩子参与体育运动，家长要“放心”，更要“放手”。

法律机构合理判决校园体育意外纠纷，能够树立正面导向，为校园体育环境建设提供支持。这样可以使更多学校和教师免于不必要的法律纠纷，促使他们敢于开设体育课，鼓励更多学生离开书桌走向户外。“学校不担责”的判决实际上是对校园体育氛围的一种保护。