这几天，杭州二中白马湖学校向全体师生发出了一封《关于合理使用社交媒体倡议书》，建议同学们在16周岁之前尽量远离社交媒体，不注册社交账号。这一倡议迅速引发了大量讨论。

上个月底，澳大利亚联邦议会参议院也通过了一项法案，禁止该国16岁以下未成年人使用社交媒体，违规平台将面临最高5000万澳元的罚款。这使得未成年人使用社交媒体的问题更加受到关注。

杭州二中白马湖学校的倡议主要有两点：一是建议学生在16周岁之前远离社交媒体，不注册社交账号；二是呼吁家长减少在家中使用社交媒体的时间，并监督孩子远离社交软件。学校相关负责老师表示，社交媒体虽然带来便利和乐趣，但也给青少年的成长带来了许多隐患。不良言语、行为和扭曲的价值观通过社交媒体侵蚀孩子的心灵。青少年正处于身心发展关键时期，社交平台上的复杂信息容易干扰他们的判断，导致错误行为。没有社交媒体的干扰，他们可以有更多时间和精力投入到学习、兴趣发展和身体锻炼中，与身边的人建立更真挚的情感。

学校认为，从倡议到落实需要具体措施。学校初步设定每个月第二周的周六上午为无手机时段，建议家长和孩子一起戒断手机，体验没有手机的生活状态。老师们认为，家长放下手机后，能更多地关注孩子，倾听他们的心声，共同参与活动，有助于孩子形成积极健康的心理和正确的价值观。

现状调查显示，学生们在社交媒体上接触到不少不良信息。叶老师发现，孩子们说脏话的现象更加严重，这些不良内容主要来自社交网络。黄老师也观察到，部分学生沉迷于短视频和游戏，影响了学习。此外，饭圈文化中的网暴和极端行为也对未成年人产生不良引导。

陈春巧老师注意到，智能手表成为小学生接触社交媒体的起点。随着年级升高，孩子们会通过手机和平板电脑完成作业，但缺乏筛选信息的能力，容易被不良内容误导。朴老师则指出，最终能否健康合理使用社交媒体，与孩子的自我约束能力和家庭管理密切相关。

对于这份倡议，许多家长表示支持，认为及时且必要。但也有人认为，社交媒体如果利用得当，也能开阔孩子的视野。朴老师认为，学校发出倡议是为了引导孩子们正确看待电子产品和网络媒体，而不是强制杜绝。六年级正在策划一场关于社交媒体使用的探讨活动，帮助孩子们找到更有意义的替代方式。陈春巧老师补充说，社交媒体上也有一些优质内容，如科普类和文化类视频，可以帮助孩子更好地学习和接受知识。关键在于老师和家长要帮助孩子筛选内容，引导他们树立正确的价值观。